（ ）思想政治课教学回归生活的有效措施
举一反三
- （）思想政治课教学回归生活的有效措施 A．新课导入源于生活 B．教学方法依托生活 C．案例应用再现生活 D．作业设置服务生活
- 中国大学MOOC: （ ）思想政治课教学回归生活的有效措施 A．新课导入源于生活 B．教学方法依托生活 C．案例应用再现生活 D．作业设置服务生活
- （ ）思想政治课教学回归生活的有效措施 A．新课导入源于生活 B．教学方法依托生活 C．案例应用再现生活 D．作业设置服务生活 A: 新课导入源于生活 B: 教学方法依托生活 C: 案例应用再现生活 D: 作业设置服务生活
- 中国大学MOOC: 思想政治课启发教学的个性主要表现为()A.学生实际是思想政治课启发教学的基点B.重大社会热点是思想政治课启发教学的主要切入点C.解决学生知与不知、信与不信、行与不行矛盾，是思想政治课启发教学的归宿D.回归生活是思想政治课启发教学的实质
- 中国近现代史纲要性质是() A: 历史课 B: 政治课 C: 思想政治理论课 D: 思想课