西方心理学中，一般认为智力是（）
A: A个体学习的能力
B: B智力测验所测的能力
C: C个体适应环境的能力
D: D个体抽象思维能力
A: A个体学习的能力
B: B智力测验所测的能力
C: C个体适应环境的能力
D: D个体抽象思维能力
A,B,C,D
举一反三
- 西方心理学中，一般认为智力是（） A: A个体学习的能力 B: B智力测验所测的能力 C: C个体适应环境的能力 D: D个体抽象思维能力
- L.J.Cronbach认为智力是（） A: 学习能力 B: 从事艰难、复杂、抽象、敏捷和创造性活动的能力 C: 抽象思维能力 D: 智力测验所测的能力
- 认知能力是（）的核心，是个体学习，适应环境的基础。 A: 智力 B: 思维 C: 注意 D: 记忆
- 斯腾伯格等人认为智力是（）。 A: 学习的能力 B: 适应环境的能力 C: 抽象思维的能力 D: 信息加工的能力
- 智力是一种非常普遍的心理能力，主要包括（ ）。 A: 推理、问题解决能力 B: 抽象思维、理解复杂思想能力 C: 快速学习能力 D: 适应环境能力
内容
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三元智力理论的观点有：（） A: 智力的个体差异体现在适应环境的能力的差异上 B: 智力是个体在问题情境中，运用知识分析资料，经由思考、判断、推理以达到问题解决的能力 C: 智力是个体在日常生活中，根据所需适应、选择所要的环境，及有效的改变、塑造环境的能力 D: 自动化加工的能力属于智力的一个方面
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智力包含个体多方面的能力，智力测验并不能准确的衡量一个人的智力发展水平。( )
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当今西方心理学界对智力的解释主要有（） A: 推理和判断的抽象和思维能力 B: 以抽象思维为核心的多种认知能力的综合 C: 学习能力 D: 对新环境的适应能力
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美国心理学家斯腾伯格提出的三元智力理论的观点有: A: 智力是个体在问题情境中，运用知识分析资料，经由思考、判断、推理达到问题解决的能力 B: 智力的个体差异体现在适应环境能力的差异上 C: 自动化加工的能力属于智力的一个方面 D: 智力是个体在日常生活中，根据所需适应、选择所要的环境，及有效地改变、塑造环境的能力
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一般能力测评可以说就是智力测验,不能用来测量: A: 运用能力 B: 思维能力 C: 学习能力 D: 适应环境的能力