口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务－()－()－()－展交际成果。
进入交际情境，操练交际技能，评价交际水平
举一反三
内容
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口语交际教学的途径有（）。 A: 口语交际课 B: 语文教学 C: 同伴交往 D: 日常生活
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口语交际能力的训练又不仅仅是口语交际课的任务，教师在语文教学的其它板块中也要有意识地加强训练，特别是（）中的口语交际教学。 A: 综合实践活动课 B: 习作课 C: 阅读课 D: 识字写字课
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口语交际教学和口语交际可以划等号
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口语交际能力就是在口语交际课中训练出来的。（）
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应该紧紧围绕各学段口语交际课训练目标与任务组织各学段的口语交际活动。