口语交际课，一般的教学程序是
错误
举一反三
内容
- 0
口语交际教学的途径有（）。 A: 口语交际课 B: 语文教学 C: 同伴交往 D: 日常生活
- 1
口语交际课的教学设计，首先要选好（）。
- 2
口语交际能力的训练又不仅仅是口语交际课的任务，教师在语文教学的其它板块中也要有意识地加强训练，特别是（）中的口语交际教学。 A: 综合实践活动课 B: 习作课 C: 阅读课 D: 识字写字课
- 3
口语交际能力就是在口语交际课中训练出来的。（）
- 4
另外，按照（）来划分，又可分为独立的口语交际课和非独立口语交际训练两大类。 A: 教学内容 B: 课型 C: 合作形式 D: 教学目标