为调动全社会参与的积极性，进一步激发教育活力，满足人民群众多层次、多样化的教育需求，《教育规划纲要》提出，坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制。（)
举一反三
- 为调动全社会参与的积极性，进一步激发教育活力，满足人民群众多层次、多样化的教育需求，《教育规划纲要》提出，坚持教育公益性原则，健全（）的办学体制。
- 《重庆市义务教育条例》规定，改革办学体制中，要求健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制（）
- 深化办学体制改革,激发学校活力。调动全社会参与的积极性,进一步激发教育活力,满足人民群众多层次、多样化的教育需求,是深化办学体制改革的重要目标。办学体制改革以()为导向,才能激发学校作为教育“细胞”的活力。 A: 推进依法执教 B: 学校持续健康发展 C: 提高教师地位待遇 D: 完善投入机制
- 我校的办学类型定位是_________;办学层次定位是以_______为主,积极发展研究生教育,努力拓展留学生教育,兼顾发展其他形式教育。
- 从法定教育责任划分情况看，我国实行以政府办学为主体，社会各界共同办学的体制。（)