《重庆市义务教育条例》规定，改革办学体制中，要求健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制（）
举一反三
- 为调动全社会参与的积极性，进一步激发教育活力，满足人民群众多层次、多样化的教育需求，《教育规划纲要》提出，坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制。（)
- 高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是（） A: 政府和社会“双主体”办学 B: 政府、非营利部门和营利部门“三主体”办学 C: 政府和非营利部门“双主体”办学 D: 政府和营利部门“双主体”办学
- 高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是（） A: A政府和社会“双主体”办学 B: B政府、非营利部门和营利部门“三主体”办学 C: C政府和非营利部门“双主体”办学 D: D政府和营利部门“双主体”办学
- 从法定教育责任划分情况看，我国实行以政府办学为主体，社会各界共同办学的体制。（)
- 1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出要“逐步建立以政府办学为主体，社会各界（）的体制。” A: 自由办学 B: 私人办学 C: 共同办学 D: 独立办学