下面不属于《普通高中语文课程标准（实验）》中“课程的基本理念”的一项是（）。
A: 充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质
B: 注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展
C: 坚持工具性与人文性的统一，切实提高学生的语文应用能力和审美能力
D: 遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程
A: 充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质
B: 注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展
C: 坚持工具性与人文性的统一，切实提高学生的语文应用能力和审美能力
D: 遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程
举一反三
- 工具性与（）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
- 以下不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是（）。 A: A针对高中语文课程的特点实施教学 B: B注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展 C: C积极倡导自主、合作、探究的学习方式 D: D全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
- 语文课程标准中对语文课程的基本理念表述为，全面提高学生的语文素养，（），积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而又活力的语文课程。 A: 力争全面整体把握教学内容 B: 正确理解文本传递信息 C: 正确把握语文教育特点 D: 尽力提高语文阅读能力
- 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。____，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和____的基础。
- 学习完《普通高中语文课程标准（实验）》后，某教师对高中语文课程基本理念进行归纳，以下说法错误的一项是（）。 A: A全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的教育功能 B: B高中语文课程，应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，以适应现实生活和学生自我发展的需要 C: C高中语文课程应引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求 D: D高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则，精选学习内容，变革学习方式，使全体学生都获得必需的语文素养