• 2022-06-03
    地理教学设计作为一种学科教学设计是为了实现一定的教学目标,依据地理学科内容的主题学习者特征和环境条件,运用教育教学的原理为学习者策划学习资源和学习活动的过程。
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    内容

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      教学设计一般主要包括( )等步骤 A: 设置教学目标;确定学习内容;选择教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境 B: 设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境 C: 设置教学目标;确定评价程序;选择教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境 D: 设置教学目标;确定评价内容;选择学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境

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      基于网络的学习者中心教学,关注学习内容、学习资源、学习活动的设计。 A: 正确 B: 错误

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      ()是教学活动的出发点和归宿。 A: 学习者 B: 学习内容 C: 教学目标 D: 学习质量

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      教学环境的设计,是基于活动理论的教学设计的内容之一。学习环境指学习者在学习过程中所处的 和 的总和。

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      教学设计一般主要包括()()等步骤。A.()设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境()B.()设置教学目标;确定评价内容;选择学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境()C.()设置教学目标;确定评价程序;选择教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境()D.()设置教学目标;确定学习内容;选择教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境