要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下属于马克思主义关于人的全面发展学说社会历史条件的是______。
A: 社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提
B: 社会关系是实现人的全面发展的重要条件
C: 教育是实现人的全面发展的重要途径
D: 社会主义可以完全实现人的全面发展
A: 社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提
B: 社会关系是实现人的全面发展的重要条件
C: 教育是实现人的全面发展的重要途径
D: 社会主义可以完全实现人的全面发展
举一反三
- 要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是（）。 A: 社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提 B: 社会关系是人的全面发展的重要条件 C: 教育是人的全面发展实现的重要途径 D: 社会主义可以完全实现人的全面发展 E: 原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范
- 在实现人的全面发展的社会历史条件中（）是实现人的全面发展的重要前提。 A: 社会生产力及其决定的分工状况 B: 教育 C: 社会关系 D: 社会发展水平
- 在实现人的全面发展的社会历史条件中( )是实现人的全面发展的重要前提。 A: 社会生产力及其决定的分工状况 B: 教育与生产劳动 C: 生产关系 D: 社会发展水平
- 【单选题】人的全面发展的先决条件是() A. 人的全面发展是指社会的每一个成员的发展 B. 人的全面发展是指人各个方面发展条件的和谐的整体的发展 C. 人的全面发展是指人的丰富性和完整性的全面而健康的发展 D. 人的全面发展是指社会的大部分人的发展
- 1、以人为本发展理论是一个全方位的、广义的人本发展理论，包括（ ）A、满足人的发展的多种需求B、依靠人的多重表现，实现社会全面发展C、依靠人的多重表现，实现社会全面发展D、通过资源的合理配置，全面提升人的发展能力，塑造人 A: 人的多种需求是人本发展理论的一项 B: 依靠人的多重表现，实现社会全面发展是人本发展理论的一项 C: 依靠人的多重表现，实现社会全面发展是人本发展理论的一项 D: 通过资源的合理配置，全面提升人的发展能力，塑造人是人本发展理论的一项