《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:儿童的发展是一个整体。关于这一观点,说法错误的是()。
A: 要注重各领域之间、目标之间的相互渗透和整合
B: 促进幼儿身心全面协调发展
C: 追求突出某一个方面或者几方面的发展
D: 关注幼儿学习与发展的整体性
A: 要注重各领域之间、目标之间的相互渗透和整合
B: 促进幼儿身心全面协调发展
C: 追求突出某一个方面或者几方面的发展
D: 关注幼儿学习与发展的整体性
C
举一反三
- 《3岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是（）。 A: 儿童的发展是一个整体 B: 要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合 C: 促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展 D: 以上都是
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》从 、 、 、 、 领域描述幼儿的学习与发展 A:
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》详细阐述了五大领域幼儿学习与发展的目标。
- 有关《3-6岁儿童学习与发展指南》，以下说法错误的是（） A: 2010年9月，教育部发布此《指南》 B: 《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展 C: 《指南》提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议 D: 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展
- 有关《3~6 岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是( ) A: 2010年9月教育部发布此《指南》 B: 《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展 C: 《指南》提出 3~6 岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议 D: 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展
内容
- 0
为深入贯彻和,指导和实施科学的和,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。
- 1
儿童的发展是一个__________，我们要注重发展领域之间的相互渗透和整合，促进其__________。
- 2
以下（）不是《3-6岁儿童学习与发展指南》“说明”中明确提出的实施原则。 A: 关注幼儿学习与发展的整体性 B: 尊重幼儿发展的个体差异 C: 关注幼儿一日常规训练 D: 重视幼儿的学习品质
- 3
《3-6岁儿童学习与发展指南》对学前儿童健康领域的目标从( )方面进行了阐述。 A: 身心状况 B: 动作发展 C: 生活习惯 D: 生活能力
- 4
我国2012年颁布的《3-6岁儿童学习和发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习和发展,并指出关注幼儿学习和发展的__________。