板书设计应该与课文讲解是完全一致的，老师在讲的时候应该是一边讲一边写，讲写结合。切忌上课前先将板书写在黑板上，或者讲完后集中补写板书。
对
举一反三
- 板书书写可以有多种形式，边讲边写也好，上课前先将板书写在黑板上，或者讲完后集中补写板书都是很好的方法。
- 关于板书的认识，正确的是（ ）。 A: 板书一定要事先规划，不能随意发挥 B: 板书一定要用文字书写，不能用图表 C: 板书一定要在黑板上书写，不能用多媒体 D: 板书一定要教师书写，学生不能写
- 下列不是说课时板书正确之义的是（ ） A: 说话时不板书 B: 板书时不说话 C: 可以一边板书一边说话 D: 不要一边板书一边说话
- 超前板书是指上课前把讲课内容写在黑板上。
- 把课文内容的要点从课文中提出来,按照一定的逻辑关系,书写在黑板上的一种板书形式。是属于( )。 A: 提纲式板书 B: 图文式板书 C: 表格式板书 D: 三角形板书 E: 线索式板书
内容
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老师在黑板、白板上或者电子白板上，通过书写英语、绘图等方式进行板书，可以：
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教师在板书时应该注意的是（） A: 板书要有整体安排 并做到集中简洁 B: 板书要善于把握好时机 C: 板书的书写要注意格式 D: 板书要工整美观
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板书设计能够使课文的内容清晰地出现在黑板上，给学生留下深刻印象。所以老师要尽量多写板书，以方便学生抄记。
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板书设计的内容包括：（） A: 板书形式设计 B: 教学目标设计 C: 板书布局设计 D: 板书时机设计 E: 板书内容设计
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板书技能侧重于教师的“板书”，板书的效果取决于：对“板书”的设计，主要体现在（ ）这个技能要素上。 A: 板书与讲解、演示的配合 B: 结构布局 C: 强调要点和突破难点 D: 书写绘画