学校教育互动系统中的三个核心因素为( )。
A: 教师、学生、学校
B: 教师、学生、环境
C: 教师、学生、课程
D: 教师、学生、领导
A: 教师、学生、学校
B: 教师、学生、环境
C: 教师、学生、课程
D: 教师、学生、领导
举一反三
- 学校教育互动系统中的三个核心因素为（）。 A: 教学、学生、学校 B: 教、学、环境 C: 教师、学生、课程 D: 教师、学生、领导
- 构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（）。 A: 教师、学生和环境 B: 教师、学生和教材 C: 学校、家庭和社会 D: 课堂、教材和师生
- 音乐教学评价的对象包括（）。 A: 学生、教师、教学过程 B: 学生、教师、课程管理与课程发展 C: 学生、教师、教育机构 D: 学生、教师、学校
- 信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（） A: 国家、学校、家长、教师和学生 B: 国家、学区、学校、教师和学生 C: 国家、学区、家长、教师和学生 D: 学区、学校、家长、教师和学生
- 下列分别属于教育法律关系主体和客体的是（ ）。 A: 教师学生 B: 学生教师 C: 学校教学仪器 D: 教师学校