（）他们主要特点是有高于常人的智商，有较高的领悟能力、解决问题的能力或某一方面的特殊才能。
A: A学困生
B: B资质优异儿童
C: C特殊儿童
D: D聪明儿童
A: A学困生
B: B资质优异儿童
C: C特殊儿童
D: D聪明儿童
举一反三
- （）他们主要特点是有高于常人的智商，有较高的领悟能力、解决问题的能力或某一方面的特殊才能。 A: A学困生 B: B资质优异儿童 C: C特殊儿童 D: D聪明儿童
- 孤独症儿童的都在某一方面有特殊才能
- 我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为（） A: 超常儿童 B: 特殊儿童 C: 非一般儿童 D: 怪童
- 我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为（） A: A超常儿童 B: B特殊儿童 C: C非一般儿童 D: D怪童
- 关于特殊儿童的说法，正确的有（ ）。 A: 当前特殊儿童概念中包含并无先天缺陷或生理残疾的儿童 B: 特殊儿童与普通儿童的共性大于特殊性 C: 障碍儿童的缺陷与优势并存 D: 特殊儿童都是某一方面存在缺陷的儿童 E: 特殊儿童所有的表现都是特殊的