艺术家应具备的审美美创能力是（）
A: A敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力
B: B高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力
C: C敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧
D: D敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧
A: A敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力
B: B高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力
C: C敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧
D: D敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧
举一反三
- 艺术家的审美创造能力 A: 敏锐的观察力与强烈的感受力 B: 丰富的想象力与独特的记忆力 C: 卓越的创造力与精湛的技能技巧
- 艺术家的审美创造能力包括： A: 敏锐的观察力与强烈的感受力 B: 丰富的想象力与独特的记忆力 C: 卓越的创造力与精湛的技能技巧
- 中小学生认知发展的特点有（） A: 敏锐的观察力（即感知能力） B: 较高的记忆力 C: 稳定的注意力 D: 丰富的想象力 E: 严密灵活的思维能力
- 人的智力包括感知能力、记忆能力、思维能力和想象能力，其中______是智力的核心。 A: 感知能力 B: 记忆能力 C: 思维能力 D: 想象能力
- 优秀艺术家应当具有的审美创造能力（）。 A: 敏锐的观察力与强烈的感受力 B: 丰富的想象力与独特的记忆力 C: 卓越的创造力与精湛的技能技巧 D: 以上全是