费斯廷格认为，认知失调有两种形式：一是失调是态度与行为之间的不一致;另一种是个体心理逻辑上的不一致，如“我好好听课”和“我上课睡觉”，这二者之间会产生失调。（)
举一反三
- 费斯廷格认为当我们的行为和态度不一致时感到的不舒服的紧张感是: A: 归因理论 B: 情绪智力 C: 认知失调 D: 情绪失调
- 个体可以察觉到两个或更多的态度之间，或行为和态度之间任何不一致，这种现象叫做______。（ ） A: 认知失调 B: 组织失调 C: 态度的澄清 D: 情感失调
- 费斯定克认为一个人的两个认知因素（）就是（）。 A: 一致 B: 不一致 C: 失调 D: 失败
- 个体可以察觉到两个或更多的态度之间，或行为和态度之间任何不一致，这是（）的效用。 A: 组织失调 B: 认知失调 C: 态度的澄清 D: 价值澄清 E: 情感失调
- 如热水网路未进行初调节则会发生（ ）失调 A: 不一致失调 B: 不等比一致失调 C: 等比一致失调