美国心理学家布鲁纳认为：人的认知活动是按照一定阶段的心理结构形成和发展起来的，这种心理结构就是（）。
A: 知识结构
B: 认知结构
C: 知识框架
D: 认知内容
A: 知识结构
B: 认知结构
C: 知识框架
D: 认知内容
举一反三
- 布鲁纳的认知学习理论中认知结构是指（ ） A: 学科的知识结构 B: 学科知识发展的顺序 C: 教材编排的结构 D: 个人已有知识的内容和组织
- 瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是（）. A: 一种结构主义认知心理学 B: 一种信息加工认知心理学 C: 一种行为主义心理学 D: 一种生理心理学
- 布鲁纳是美国教育心理学家，是当代认知心理学取向的主要代表人物之一。他认为，学习的实质是（）。 A: 形成认知结构 B: 获得知识 C: 转化知识 D: 评价知识
- 现代认知心理学在方法上注重对心理结构和心理机制的研究。（)
- 美国心理学家华生认为，心理学主要应该研究刺激、反应和（） A: 习惯的形成 B: 知识的形成 C: 心理结构的形成 D: 能力的形成