教师职业道德教育主要具有（）几个特点。
A: 教师参加的自愿性
B: 教育环节的多端性
C: 教育过程的反复性
D: 教育效果的渐进性
A: 教师参加的自愿性
B: 教育环节的多端性
C: 教育过程的反复性
D: 教育效果的渐进性
B,C,D
举一反三
- 对教师进行职业道德教育，必须抓反复，反复抓是因为教师职业道德教育具有（ ）的特点。 A: 教育环节的多端性 B: 职业针对性 C: 教育过程的反复性 D: 教育效果的渐进性
- 会计职业道德教育的内容包括（）。 A: 职业道德方法教育 B: 职业道德规范教育 C: 职业道德观念教育 D: 职业道德警示教育
- 中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是()
- 中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、（）、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等。 A: 教育方针 B: 教师的生活方式 C: 教育理念
- 学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是______。 A: 教师职业标准 B: 教师专业标准 C: 教师职业道德 D: 教师教育原则
内容
- 0
教师职业道德教育的内容有（）。 A: 思想政治教育 B: 法律法规教育 C: 职业理想教育 D: 职业纪律教育
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会计职业道德教育的内容主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德()和会计职业道德警示教育。 A: 规范教育 B: 职业基本教育 C: 服务宗旨教育 D: 职业精神教育
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下面各项，不属于会计职业道德教育的内容的是（）。 A: 职业道德观念教育 B: 职业道德操作教育 C: 职业道德警示教育 D: 职业道德规范教育
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不属于会计职业道德教育的主要内容有（）。 A: 职业道德观念教育 B: 职业道德规范教育 C: 职业道德警示教育 D: 职业道德学历教育
- 4
教师职业道德的特征有() A: 教师职业道德意识的复杂性 B: 教师职业道德行为的示范性 C: 教师职业道德影响的深远性 D: 教师职业道德教育的实践性