从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（）。
A: 协作性
B: 个体性
C: 主动性
D: 创造性
A: 协作性
B: 个体性
C: 主动性
D: 创造性
举一反三
- 从整个教育结果和教育质量来看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有____性。
- 教师的劳动效果决定了教师的劳动具有( )。 A: 长期性和复杂性 B: 多面性 C: 自觉性和创造性 D: 延时性
- 下列关于教师劳动说法正确的是（）。 A: 十年树木，百年树人，体现了教师劳动的复杂性和创造性 B: 为人师表体现了教师劳动的个体性和集体性 C: 为人师表体现了教师劳动的复杂性和繁重性 D: 十年树木，百年树人，体现了教师劳动的长期性和长效性
- 教育过程中，教师在处理突发性事件时表现出一定的教育机智。这表明，教师劳动具有（） A: 复杂性 B: 示范性 C: 创造性 D: 情境性
- 在教育过程中，“教育机智”反映了教师劳动的（）特点。 A: 复杂性 B: 创造性 C: 示范性 D: 主动性