将教学过程划分为”明了、联想、系统、方法“四阶段的教育家是（ ）。
A: 夸美纽斯
B: 裴斯泰洛奇
C: 赫尔巴特
D: 卢梭
A: 夸美纽斯
B: 裴斯泰洛奇
C: 赫尔巴特
D: 卢梭
C
举一反三
内容
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在教育史上首次进行了教育与生产劳动相结合的初步实践的教育家是谁？ A: 夸美纽斯 B: 裴斯泰洛奇 C: 卢梭 D: 赫尔巴特
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提出“泛智论”根本性原则的教育家是（）。 A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 裴斯泰洛齐 D: 卢梭
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提出“明了、联想、系统、方法”为教学的四个步骤的教育家是______。 A: 洛克 B: 赫尔巴特 C: 卢梭 D: 夸美纽斯
- 3
在历史上第一次系统地总结了教学原则的是（ ） A: 赫尔巴特 B: 卢梭 C: 裴斯泰洛齐 D: 夸美纽斯
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西方教育史上第一位把心理学作为一门学科并将其作为教育科学理论基础的教育家是（ ）。 A: 裴斯泰洛奇 B: 赫尔巴特 C: 夸美纽斯 D: 卢梭