空间概念的教育内容包括（ ）。
A: 认识几何形体
B: 对称与等分
C: 认识空间方位
D: 认识序数
A: 认识几何形体
B: 对称与等分
C: 认识空间方位
D: 认识序数
举一反三
- 对客观物体的相互位置关系的认识是( ) A: 空间概念 B: 狭义的空间概念 C: 广义的空间概念 D: 空间方位
- 学前儿童空间概念的发展具有( )特点。 A: 认识空间方位的顺序是从前后、上下到左右 B: 认识空间方位的顺序是从左右、前后到上下 C: 认识空间方位的区域由近到远扩展 D: 判断空间方位从以客体为中心到以自身为中心
- 以下不属于科学领域内容的是（） A: 认识空间方位 B: 认识常见物品 C: 认识四季 D: 遵守公共交通规则
- 幼儿数学教育的内容包括? A: 10以内的数概念 B: 几何形体 C: 空间 D: 时间
- 7.学前儿童数序概念的教育方法包括（）。 A: 认识10以内的数列 B: 拼数字 C: 认识相邻数 D: 区分基数与序数