• 2022-06-01
    5. “发展幼儿的好奇心”属于幼儿科学教育目标中的( )方面目标
    A: 知识与经验
    B: 方法与能力
    C: 技能与方法
    D: 情感与态度
  • D
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    内容

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      培养学前儿童好奇、好问、好探究的态度和习惯,这一目标是属于( )方面。 A: 科学情感与态度 B: 科学方法与技能 C: 科学知识与经验 D: 认识与态度

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      三维目标是指:( )。 A: 知识目标 B: 知识与技能 C: 过程与方法 D: 情感态度价值观 E: 能力目标

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      培养儿童对科学的兴趣、爱好是() A: 幼儿科学教育的知识目标 B: 幼儿科学教育的行为目标 C: 幼儿科学教育的技能目标 D: 幼儿科学教育的情感目标

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      《普通高中思想政治课程标准(实验)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。 A: 知识目标;能力目标;觉悟目标 B: 知识目标:能力目标;情感、态度与价值观目标 C: 情感、态度价值观目标;能力目标;知识目标 D: 知识与技能;过程与方法;觉悟

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      新课程标准提倡的三维目标是()。 A: 知识与技能、情感态度与人生观 B: 知识与技能、情感态度与社会观 C: 知识与技能、情感态度与价值观 D: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观