（）是指领导者制定决策、处理事务的能力、效率和效益。
A: 用人效能
B: 决策办事效能
C: 时间效能
D: 环境效能
A: 用人效能
B: 决策办事效能
C: 时间效能
D: 环境效能
B
举一反三
- 衡量领导效能的最基本的尺度是( ) A: 时间效能 B: 用人效能 C: 组织的整体贡献效能 D: 决策办事效能
- 领导效能的考证指标主要包括决策效能、用人效能、办事效能、时间效能及个人贡献效能这五个方面。
- 下列哪项不属于领导效能的基本内容 未知类型：{'options': ['时间效能', '用人效能', '经济效能', '组织整体贡献效能', '决策办事效能'], 'type': 102}
- 领导效能是领导效率和领导效益的综合，它可进一步分解为决策效能、组织效能和执行效能。()
- 教育领导效能一般表述为（） A: 教育领导效能=效率+效果 B: 教育领导效能=效率+效益 C: 教育领导效能=效率×效益 D: 教育领导效能=效率／效益
内容
- 0
效益、效率和效能三者之间的关系是()。 A: 效率=效益+效能 B: 效能=效益+效率 C: 效益=效率+效能 D: 效益=效率-效能
- 1
提高工作效率和效能的重要途径是 A: 授权 B: 时间 C: 决策 D: 用人
- 2
取得领导效能的前提是（），它是领导效能的中心线。 A: 领导效果 B: 领导目标 C: 领导效益 D: 领导效能
- 3
衡量领导效能的最主要的指标是（） A: 领导目标的实现程度 B: 领导者用人的正确程度 C: 领导者办事的效率高低 D: 领导者时间的有效利用程度
- 4
（）是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。 A: A领导效果 B: B领导效能 C: C领导效益 D: D领导目标