每次合作学习活动结束的时候让学生以小组为单位总结回顾合作的过程，反思下次合作时如何做到更好，对于学生掌握合作学习技能会很有帮助。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
内容
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关于合作学习叙述正确的是（）。 A: A合作学习采用异质分组的原则 B: B合作学习小组中最好有优秀生，这样可以帮助差生 C: C合作学习不仅可以使学生学到知识，还可以培养学生的社会性技能 D: D合作学习不再需要教师
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关于合作学习叙述正确的是（）。 A: 合作学习采用异质分组的原则 B: 合作学习小组中最好都是优秀生 C: 合作学习不仅可以使学生学到知识，还可以培养学生的社会性技能 D: 合作学习不再需要教师
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以下关于合作学习的描述正确的是 A: 如果使用得当，合作学习对每个学生都有用 B: 合作学习可以促进学生之间积极的相互依赖 C: 合作学习能够提升学生的思维能力 D: 小组合作可以提高学生的自信心 E: 合作学习的主要目的是提高学生的学习成绩 F: 合作学习就是让学生们在一起讨论 G: 应当把同一水平的学生组成小组，这样才能进行平等对话 H: 合作学习就是学生互相教，老师不用讲课了
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合作学习就是让几个学生组成小组，在一起通过讨论解决问题。 A: 正确 B: 错误
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合作学习的设计难点是怎样让小组的学生愿意合作，愿意互相帮助。