一位同学因失恋痛苦万分,但他并没有因此消沉,而是将注意力转移到学习中,立志做生活的强者,证明自己的能力。这位同学采取的情绪调节方法很可能是( )。
A: 心理暗示法
B: 适度宣泄法
C: 交往调解法
D: 情绪升华
A: 心理暗示法
B: 适度宣泄法
C: 交往调解法
D: 情绪升华
举一反三
- 小明因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦转化勤奋学习的动力。将注意力转移到学习中，证明自己的能力，这种反应属于情绪管理策略中的（） A: 放松法 B: 宣泄法 C: 升华法 D: 暗示法
- 小林因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦转化勤奋学习的动力。将注意力转移到学习中，证明自己的能力，这种反应属于情绪管理策略中的（） A: 置换 B: 合理化 C: 升华 D: 投射
- 以下属于情绪管理方法的有（ ）。 A: 自我安慰法 B: 心理暗示法 C: 适度宣泄法 D: 注意力转移法
- 某人情绪很烦躁时,不断告诉自己“我要冷静”,逐渐使情绪平复了下来。这种情绪管理方法为A.()适度宣泄法()B.()心理暗示法()C.()注意力转移法()D.()情绪升华法
- 情绪管理方法包括心理暗示法、注意力转移法、合理宣泄法、运动排解法等。() A: 正确 B: 错误