【单选题】1957 年,美国《心理学年鉴》开始用“发展心理学”代替以前的“儿童心理学”,从此发展心理学研究领域开始注重人的毕生发展研究,发展心理学也被称为【】
A. 生命全程发展心理学 B. 个体发展心理学 C. 年龄与教育心理学 D. 儿童发展心理学
A. 生命全程发展心理学 B. 个体发展心理学 C. 年龄与教育心理学 D. 儿童发展心理学
生命全程发展心理学
举一反三
- 研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是()A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学
- 工程心理学与管理·理学相结合统称为（） A: 工业心理学 B: 社会心理学 C: 教育心理学 D: 发展心理学 E: 比较心理学
- 关于发展心理学理解不正确的一项是（） A: 研究心理的种系发展和人的心理的个体发展 B: 毕生发展心理学揭示个体某一个年龄阶段的规律 C: 研究人的种系发展的心理学叫比较心理学，它将动物心理与人的心理进行比较，从比较中确定它们的联系与差别 D: 研究人心理的个体发展又叫毕生发展心理学 E: 毕生发展心理学探讨各个年龄阶段的心理特征
- 在心理学研究中提出“意识流”概念的心理学派是（） A: 构造主义心理学 B: 机能主义心理学 C: 精神分析心理学 D: 认知心理学
- 中国心理学会成立教育心理专业委员会、发展心理学专业委员会、发展心理——教育心理专业委员会的时间分别是（） A: 1962年、1978年、1984年 B: 1984年、1978年、1962年 C: 1962年、1984年、1978年 D: 1984年、1962年、1978年
内容
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对人类历史发展过程中的心理发展进行研究的学科是( )。 A: 比较心理学 B: 个体发展心理学 C: 民族心理学 D: 实验心理学
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研究个体各个阶段心理发生发展特点与规律的学科是（） A.发展心理学 B.教育心理学 C.青年心理学 D.社会心理学
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学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（） A: 教学心理 B: 游戏心理 C: 认知心理 D: 发展心理
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哪一项不包含于发展心理的研究内容（） A.探讨个体心理发展的基本规律 B.解释个体在不同阶段心理发展的特点 C.找出促进个体心理学发展的科学方法 D.总结个体各个阶段心理发展的要素
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儿童发展心理学属于（）的一个分支学科。? 发展心理学;;|种系心理发展|种族心理发展|个体心理发展