关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 教育的生物起源论和心理起源论从不同角度揭示了教育的起源，但他们的共同缺陷是都否认了教育的____属性。 教育的生物起源论和心理起源论从不同角度揭示了教育的起源，但他们的共同缺陷是都否认了教育的____属性。 答案： 查看 举一反三 14．教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（ ）。 14．教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。 教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。 A: 教育的科学属性 B: 教育的生产属性 C: 教育的社会属性 D: 教育的艺术属性 教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（ ） A: 教育的科学属性 B: 教育的活动属性 C: 教育的社会属性 D: 教育的生产属性 智慧职教: 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。
