确定教学重点与难点的依据不包括（）
A: 课程标准
B: 教学时间
C: 教学内容
D: 学生的学情
A: 课程标准
B: 教学时间
C: 教学内容
D: 学生的学情
举一反三
- 根据教学目标、学情、教学内容确定的教学重点、难点，选择（）重点、（）难点的方法，这也是备课的一项重要任务。
- 下列有关重难点的表述错误的是（） A: 重点不一定是难点 B: 难点不一定是重点 C: 教学重点的依据是课程标准 D: 教学难点的确定依据是课程标准
- 确定教学重点的依据( )ABC A: 结合教学目标确定教学重点 B: 结合教学内容确定教学重点 C: 结合学生实际生活，确定教学重点 D: 结合教师情况确定教学重点
- 学习活动设计离不开对教学内容的分析，主要包括对（）的分析。 A: 内容结构 B: 教学重点 C: 教学难点 D: 课程标准
- 教学内容分析包括 A: 分析教学内容所处的地位，理清教材知识体系 B: 确定教学知识点 C: 确定教学重点和教学难点 D: 确定教学内容之间的顺序