学科课程其内容往往与学生的生活实际相脱离;在教学中容易忽视学生学习兴趣及学生（ ）。
A: 直接经验
B: 间接经验
C: 抽象经验
D: 形象经验
A: 直接经验
B: 间接经验
C: 抽象经验
D: 形象经验
A
举一反三
- 学生认识的主要任务是学习（） A: 间接经验 B: 直接经验 C: 社会经验 D: 感性经验
- 学生认识的主要任务是学习（）。 A: 间接经验 B: 直接经验 C: 教师的经验 D: 个体经验
- 学生的主要任务是学习（） A: 直接经验 B: 间接经验 C: 生活经验 D: 劳动经验
- 在学校课堂教学中，学生学习的内容主要属于（） A: 直接经验 B: 间接经验 C: 生活经验 D: 社会经验
- 教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是（）。 A: 学生认识的主要任务是学习间接经验 B: 学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C: 间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D: 防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
内容
- 0
从教学的特点看，学生认知的主要任务是学习（ ） A: 社会经验 B: 直接经验 C: 间接经验 D: 生活经验
- 1
学生的兴趣、动机、经验是经验课程的基本内容。()
- 2
【单选题】学生的学习是以掌握()为主的。 A. 间接知识经验 B. 直接知识经验 C. 知识经验 D. 间接知识经验、直接知识经验
- 3
经验课程的总体特征是（）。 A: 以学生活生生的直接经验为课程开发的基点 B: 课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要 C: 学生在解决问题的过程中建构自己的经验 D: 学生自身经验成为课程的组成部分
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教学中，学生以学习____经验为主，以____经验为基础。