关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 影响教师教学效能感的最主要内部因素是（）。 A: 知识水平 B: 归因方式 C: 自我意识 D: 个人成败经验 影响教师教学效能感的最主要内部因素是（）。A: 知识水平B: 归因方式C: 自我意识D: 个人成败经验 答案： 查看 举一反三 根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是 A: 成败经验 B: 自我期待 C: 自我预期 D: 自我归因 班杜拉认为影响自我效能感形成的最主要的因素是个体的 A: 受教育程度 B: 归因方式 C: 成败经验 D: 判断能力 影响自我效能感得最主要的因素是个体成败经验。 影响自我效能感最主要的因素是（）。 A: 个人自身行为的成败经验 B: 替代经验 C: 言语暗示 D: 情绪唤醒 根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的（）。 A: 自我预期 B: 成败经验 C: 自我归因 D: 自我期待
