在导入环节，教师可以多播放一点多媒体，这样能够吸引学生的注意力。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 在导入环节，教师可以多播放一点多媒体，这样能够吸引学生的注意力。
- 导入环节最重要的功能就是吸引学生注意力，激发认知需求。
- 导入的唯一目的就是吸引学生注意力，所以导入一定要新奇有趣，抓住学生的眼球。
- 下列关于导入的说法，正确的有 A: 导入是教学的主要环节之一，导入的成与败直接影响教学效果 B: 巧妙的导入，可以起到先声夺人、先声服人的效果，吸引住学生的注意力，使学生一上课就能把兴奋点转移到课堂上来，集中在教学内容上。 C: 富有创意的导入，可以点燃学生思维的火花，开阔学生的视野，增长学生的智慧，使之善于思考问题，并能培养学生的定向思维。 D: 导入的方法有很多，只要能够吸引学生的注意力，导入内容可以与教学内容、重点内容无关
- 教师在课堂教学中无需注意教学情境创设，这样会使学生注意力不集中。