（）将智力分为晶体智力和流体智力。
A: 荣格
B: 卡特尔
C: 吉尔福特
D: 比纳
A: 荣格
B: 卡特尔
C: 吉尔福特
D: 比纳
举一反三
- （ ）依据智力发展与生理和文化教育的关系，将智力分为晶体智力和流体智力 A: 吉尔福特 B: 卡特尔 C: 瑟斯通 D: 斯皮尔曼
- 把智力分为流体智力和晶体智力，这一理论是由（）提出的。 A: 吉尔福特 B: 瑟斯顿 C: 斯皮尔曼 D: 卡特尔
- 将人的智力分为流体智力和晶体智力两种形态。其中, 随着年龄增长而升高。（ ） A: 卡特尔 流体智力 B: 斯皮尔曼 流体智力 C: 卡特尔 晶体智力 D: 斯皮尔曼 晶体智力
- 根据智力的不同功能把智力分为两种，提出了流体智力和晶体智力理论的是美国心理学家（） A: 斯皮尔曼 B: 卡特尔 C: 吉尔福特 D: 加德纳
- 提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是（）。 A: 卡特尔 B: 吉尔福特 C: 斯腾伯格 D: 达斯和纳格利里