外来动机的激发需要注意：使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化，慎用（）。

2022-06-01

答案：

负强化

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对学生内部学习动机的培养与激发需要注意（） A: 激发和维持学生的求知欲和好奇心 B: 设置适合的目标定向，使学生获得成功体验，鼓励学生的自我强化 C: 帮助学生正确认识自我，形成恰当的自我效能 D: 训练学生对学习结果作出积极的、现实的归因 E: 利用原有的内部学习动机，使之向不同的学习情境发生迁移
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【单选题】下列关于激发学生学习动机的做法,错误的是() A. 开展学习竞赛,提高学生积极性 B. 在教学过程中,只运用奖励,激发学生的上进心 C. 运用反馈原理,强化学习动机 D. 创设认知冲突,引起学生注意
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教师对学生学习结果的反馈可以激发学生的内部动机。
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学习结果的及时反馈能激发学生的学习动机和学习积极性。所以,在实际教学过程中,要注重学习结果的激励作用。
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有关学习结果的反馈信息，不仅对学生的学习动机具有激发作用，也有利于提高他们的学习成绩。当运用反馈激发学生的学习动机时应注意（）。 A: 反馈要清楚、具体 B: 反馈要及时，必须使反馈紧随个体的学习结果 C: 反馈要是经常性的，使学生能付出最大的努力 D: 负面反馈比正面反馈更有效，强调差距的反馈比强调进步的反馈更有效