现代教学中最有代表性的教学模式是传授-接受模式和（）。
A: 发现-解决模式
B: 问题-探讨模式
C: 问题-发现模式
D: 发现-探讨模式
A: 发现-解决模式
B: 问题-探讨模式
C: 问题-发现模式
D: 发现-探讨模式
C
举一反三
- “传授――接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。
- 让学生运用教师提供的按照发现过程编制的教材或材料进行“再发现”，回答他们自己的疑问，解决他们自己的问题的教学模式是 A: 掌握学习教学模式 B: 非指导性教学模式 C: 发现教学模式 D: 程序教学模式
- 我国常用的教学模式有（） A: A“传递——接受”教学模式 B: B“自学——辅导”教学模式 C: C“目标——导控”教学模式 D: D“引导——发现”教学模式 E: E“情境——陶冶”教学模式
- 下面属于建构主义教学模式的是（）。 A: 范例教学模式 B: 发现教学模式 C: 支架式教学模式 D: 掌握学习教学模式
- 遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式是______。 A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式
内容
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巴班斯基的教学模式是（） A: 最优化教学模式 B: 非指导性教学模式 C: 合作教学模式 D: 发现或探索教学模式
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布鲁纳倡导()。 A: 掌握学习教学模式 B: 发现学习模式 C: 程序教学模式 D: 非指导性教学模式
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情境教学"属于下列哪种教学模式（） A: 情境--陶冶教学模式 B: 示范--模仿教学模式 C: 自学—指导教学模式 D: 引导—发现教学模式
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不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是（）。 A: 传递一接受教学模式 B: 引导一发现教学模式 C: 自学一辅导教学模式 D: 示范一模仿教学模式
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下列哪一个不是典型的“以教为主”的教学模式和策略（ ） A: 掌握学习模式 B: 发现式学习模式 C: 五段教学模式 D: 接受学习模式