（）反映了利用计算机进行教学活动时的特征，是针对教学目标、教学内容和学习对象等，依据一定的理论和计算机技术特点，对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式（或组合模型），归属为教学策略。
A: ACAI的模式
B: BCMI的模式
C: CCAI的内容
D: DCMI的内容
A: ACAI的模式
B: BCMI的模式
C: CCAI的内容
D: DCMI的内容
举一反三
- （）反映了利用计算机进行教学活动时的特征，是针对教学目标、教学内容和学习对象等，依据一定的理论和计算机技术特点，对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式（或组合模型），归属为教学策略。 A: CAI的模式 B: CMI的模式 C: CAI的内容 D: CMI的内容
- 依据一定教学思想和教学规律而形成的比较稳固的教学程序及方法的策略体系是（ ）。 A: 教学手段 B: 教学模式 C: 教学方法 D: 教学策略
- 为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织形式、方法、手段等进行的系统规划称为（）。 A: 教学策略 B: 教学设计 C: 教学模式 D: 教学目标
- 从教学模式的定义可以看出,教学模式至少具备以下特点： A: 在一定理论指导下 B: 完成规定的教学目标和内容 C: 表现一定教学活动序列 D: 运用一定方法策略
- 简而言之，教学模式可以概括为（）。 A: 以一定的理论为指导 B: 需要完成既定的教学目标和内容 C: 表现一定的教学活动序列及其方法策略 D: 教学策略的实现方法