关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即____的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。 奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即____的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。 答案： 查看 举一反三 奥苏伯尔认为，学校情境中的____动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力组成。 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由组成（） A: 认知内驱力 B: 互惠内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力 奥苏伯尔认为学校情景中的成就动机包含（ ）。 A: 认知内驱力 B: 成就内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力 奥苏贝尔认为学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即()的内驱力、()的内驱力和附属的内驱力。 奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由三种内驱力组成，即认知内驱力、附属内驱力和（） A: 情感内驱力 B: 意志内驱力 C: 目标内驱力 D: 自我提高内驱力
