数学的认知结构是在数学认知活动中形成和发展起来。（)
对
举一反三
内容
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学前儿童数学教育活动要尊重学前儿童认知的( ) 。
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《3-6岁儿童学习和发展指南》里指出科学领域包括的子领域有（ ）。 A: 科学探究 B: 数学认知 C: 认识大自然 D: 科学探究数学认知
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几何画板是用数学计算，验证数学的学科认知工具。（ ）
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学生的数学学习活动有其本身的特殊性,数学教育心理学研究认为,学生的数学学习建立在已有数学()的基础上,数学学习应当与学生的数学思维发展水平相适应。 A: 知识结构 B: 认知结构 C: 逻辑结构 D: 思维结构
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数学认知是科学探究的基础。()