根据卡特尔的观点，通过掌握文化经验而获得的智力，如词汇概念、言语理解等，是( )。
A: 情感智力
B: 操作智力
C: 多元智力
D: 晶体智力
A: 情感智力
B: 操作智力
C: 多元智力
D: 晶体智力
D
举一反三
- （）是通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力，一直保持相对稳定。 A: 固体智力 B: 流体智力 C: 一般智力 D: 特殊智力
- 卡特尔认为,晶体智力不同于流体智力,通过掌握社会文化经验而获得的智力,如词汇、言语理解、常识等以记忆存储的信息为基础的能力。随着年龄的增长他不会降低反而会增加。 ( )
- 根据卡特尔的观点，晶体智力是通过掌握( )而获得的智力。 A: 知觉速度 B: 机械记忆 C: 加工速度 D: 社会文化经验
- 通过掌握社会文化经验而获得的智力是( ) A: 一般智力 B: 特殊智力 C: 流体智力 D: 晶体智力
- 那些通过掌握社会文化经验而获得的智力，比如言语理解、常识等，这种智力非但不随着年龄的增长而减退，反而会增高。这指的是（） A: 流体智力 B: 晶体智力 C: 一般智力 D: 超常智力
内容
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通过掌握社会文化经验而获得的智力，被称为（）。 A: A流体智力 B: B晶体智力 C: C一般智力 D: D特殊智力
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流体智力是指通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇、语言理解、常识等以记忆储存为基础的能力。
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关于流体智力和晶体智力，以下哪几项说法不正确？（） A: 晶体智力随着神经系统的成熟而提高 B: 流体智力不受教育与文化影响 C: 流体智力一直保持相对稳定状态 D: 词汇概念.言语理解、识别图形关系等能力属于晶体智力
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卡特尔把瑟斯顿的七个基本因素分成两种智力，一是流体智力，另一个是晶体智力。流体智力以（）发展为基础，晶体智力是通过社会文化知识经验而获得。 A: 言语能力 B: 认知能力 C: 行为能力 D: 神经生理
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【单选题】心理学家雷蒙德·卡特尔把智力的构成区分为________和晶体智力两大类。 A.流体智力 B.多元智力 C.智商 D.言语智力