认为课程实施过程是忠实地执行课程变革计划的过程的观点，是课程实施的取向
举一反三
- 课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程,这是课程实施的( )。 A: 拒绝取向 B: 相互适应取向 C: 忠实取向 D: 课程创生取向
- 课程实施的忠实取向认为课程实施过程即是忠实地执行课程变革计划的过程，从本质上支配其的是（ ） A: 技术理性 B: 解放理性 C: 变革理性 D: 实践理性
- 课程实施的忠实取向把课程实施看成忠实地执行课程方案的过程。
- 课程的（）指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。 A: 忠实取向 B: 相互适应取向 C: 创生取向 D: 生成取向
- 将课程实施视为忠实地执行课程方案的过程的小学课程实施取向是（ ）。 A: 忠实取向 B: 理想取向 C: 相互适应取向 D: 创生取向