五、六岁儿童的教育要点有（）
A: 以游戏为主要教学形式
B: 利用生活中的机会，让儿童懂得更多的事理
C: 提供条件让儿童做感兴趣的有益活动
D: 做好幼小衔接
A: 以游戏为主要教学形式
B: 利用生活中的机会，让儿童懂得更多的事理
C: 提供条件让儿童做感兴趣的有益活动
D: 做好幼小衔接
举一反三
- 6．对五岁儿童进行教育的重点是（ ） A: A 做好幼小衔接 B: B 提供条件让儿童做感兴趣的活动 C: C 利用生活懂得事理 D: D 采用游戏发展儿童各种能力 E: E 学习系统化的知识
- 三岁儿童的教育方法主要有：() A: 在游戏中发展儿童的认识能力 B: 发展儿童的人际交往能力 C: 培养儿童生活自理能力和良好的习惯 D: 正确对待儿童的“反抗行为” E: 做好幼小衔接
- 杜威提出了“从做中学”的教学原则，强调从儿童的现实生活出发，利用儿童游戏的本能，让他们在活动中学习知识。活动课程的教学组织形式应该是活动教学。（)
- 下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（） A: 培养学前儿童对小学生活的热爱和向往 B: 培养学前儿童对小学生活的适应性 C: 培养学前儿童做好入学前的学习准备 D: 让学前儿童学习小学教材
- 幼儿园教学中教师应提供充分的机会让儿童通过多种感官参与，感受主动活动的快乐，使其对教学活动产生浓厚的兴趣。