班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）
A: A也全都有问题行为
B: B没有问题行为
C: C只有问题行为萌芽
D: D也有问题行为
A: A也全都有问题行为
B: B没有问题行为
C: C只有问题行为萌芽
D: D也有问题行为
D
举一反三
内容
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课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量，可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和（）。 A: 全班学生的问题行为 B: 中等程度问题行为 C: 严重破坏性行为
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课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量，可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和（）。 A: A全班学生的问题行为 B: B中等程度问题行为 C: C严重破坏性行为
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口吃属于（） A: 生物功能行为问题 B: 运动行为问题 C: 社会行为问题 D: 性格行为问题 E: 语言问题问题
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口吃属于（） A: 生物功能行为问题 B: 运动行为问题 C: 社会行为问题 D: 性格行为问题 E: 语言问题问题
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B1型题 惊恐和害羞属于（） A: 生物功能行为问题 B: 运动行为问题 C: 社会行为问题 D: 性格行为问题 E: 语言问题