教学设计理论的研究对象是( )
A: 教学系统的性质
B: 教学系统的没计方法
C: 教学规律
D: 教育现象
A: 教学系统的性质
B: 教学系统的没计方法
C: 教学规律
D: 教育现象
举一反三
- 教学设计的研究对象是整个教学系统。教学设计的研究方法是系统方法。()
- 教学设计的特征有： A: 教学设计应用系统方法进行研究，综合考虑教学系统各要素之间的本质联系，设计中使各要素有机结合完成教学系统的功能。 B: 教学设计的研究对象是没层次的教与学系统。 C: 教学设计的目的是将学习理论和教学理论等基础理论的原理和方法转换成解决教学实际问题的方案。 D: 教学设计具有动态性和开放性。
- 教学设计以（）为研究对象。 A: 教学对象 B: 教学系统 C: 教学目的 D: 教学条件
- 教学设计的研究对象是（ ）。 A: 学生 B: 教学活动 C: 教学系统 D: 教科书
- 教学论与教学系统设计之间的关系是（） A: 研究对象相同，性质一样 B: 完全不相关的两个学科 C: 教学论涵盖教学系统设计 D: 教学论与教学系统设计既相关但又有区别