关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-11 桑代克认为,个体在某种刺激情境中学到的“刺激—反应”联结将有助于在其它类似情境中学习新的“刺激—反应”联结,学习迁移只有在前后两次所学材料(刺激情境)有【】时,才会发生。 桑代克认为,个体在某种刺激情境中学到的“刺激—反应”联结将有助于在其它类似情境中学习新的“刺激—反应”联结,学习迁移只有在前后两次所学材料(刺激情境)有【】时,才会发生。 答案： 查看 举一反三 试误-联结学习理论认为个体在某种情境中学习到的刺激与反应联结，将有助于在类似情境中学习其他的刺激与反应联结。 桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种 A: 循序渐进过程 B: 刺激–反应联结过程 C: 条件反射过程 D: 思维模式过程 相同的刺激与反应的联结，刺激相似，而且反应也相似时，两情境的迁移才能发生，相同联结越多，迁移越大，这种迁移理论是（ ）。 桑代克认为学习是刺激与反应之间的联结。() 17.桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是（ ）。
