一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后，又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。
A: 个案研究
B: 纵向研究
C: 横断研究
D: 聚合交叉研究
A: 个案研究
B: 纵向研究
C: 横断研究
D: 聚合交叉研究
举一反三
- 一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后，又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。
- 一位研究者对儿童的心理理论发展很感兴趣。她测试了一组3岁儿童的心理理论能力，一年以后又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________ A: 个案研究（case study） B: 纵向研究（longitudinal study） C: 横断研究（cross-sectional study） D: 聚合交叉研究（cross-sequential study）
- 中国大学MOOC: 一位研究者对儿童的心理理论发展很感兴趣。她测试了一组3岁儿童的心理理论能力，一年以后又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________
- 同一时间内对大量被试进行测试研究的方法是： A: 纵向研究 B: 横断研究 C: 聚合交叉研究 D: 微观发生研究
- 同一时间内对大量被试进行测试研究的方法是(<br/>) A: 横断研究 B: 纵向研究 C: 聚合交叉研究 D: 血缘关系研究