成人与婴幼儿进行社会情绪互动的原则何项「错误」？
A: 了解并尊重孩子的个别差异性
B: 增加孩子与同侪互动的机会
C: 教导孩子只能依照社会期待表现出正向情绪
D: 提供接纳的、温暖的与心理安定的环境
A: 了解并尊重孩子的个别差异性
B: 增加孩子与同侪互动的机会
C: 教导孩子只能依照社会期待表现出正向情绪
D: 提供接纳的、温暖的与心理安定的环境
举一反三
- 帮助幼儿处理情绪，那种方式是不合适的（） A: 与孩子一起讨论纾解情绪的方式 B: 告诉孩子情绪的名称 C: 与孩子一起梳理情绪的来源 D: 呵斥孩子
- 在亲子活动实施过程中，不管是与婴幼儿的直接互动，还是指导家长与婴幼儿的互动，都要抓住各种机会引导孩子开口说。
- （）是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。 A: 唤起性的互动 B: 主动性的互动 C: 被动的互动 D: 无选择的互动
- 了解孩子的主要原则不包括以下哪一项？ A: 多陪伴 B: 多沟通 C: 多尊重 D: 多互动
- （）在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任，着眼于孩子是成长中的个人，侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上，鼓励孩子的正向行为，制止孩子的负向行为，让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。 A: 控制性互动 B: 支持性互动 C: 引导性互动 D: 干预性互动