前运算思维阶段与具体运算思维阶段最重要的区别是后者具有了什么能力
A: 儿童利用表征思考
B: 形成稳定的概念
C: 会推理
D: 守恒
A: 儿童利用表征思考
B: 形成稳定的概念
C: 会推理
D: 守恒
D
举一反三
内容
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按皮亚杰理论，具有守恒概念的思维发展阶段是（）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
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学龄期的儿童一般处于什么思维阶段 A: 感知运动阶段 B: 前运算思维阶段 C: 具体运算思维阶段 D: 形式运算思维阶段
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按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的儿童，其思维发展处于( )。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 3
皮亚杰对个体心理发展的研究表明儿童在（）具有了守恒的概念。 A: 感觉运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
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前运算阶段的儿童尚不具备“守恒”思维。（ ）