社区与幼儿的合作方式主要有（ ）
A: 充分利用家长资源，把家长“请进来”
B: 充分挖掘社区中有特长人员的资源优势，把专家“请进来”
C: 幼儿园教师走到社区，充分利用社区自然资源的优势
D: 幼儿园教师走到社区，充分利用社区人文资源的优势
A: 充分利用家长资源，把家长“请进来”
B: 充分挖掘社区中有特长人员的资源优势，把专家“请进来”
C: 幼儿园教师走到社区，充分利用社区自然资源的优势
D: 幼儿园教师走到社区，充分利用社区人文资源的优势
A,B,C,D
举一反三
- 幼儿园要充分借助社区的 、 、 及利用其制度保障，优化并推进幼儿教育工作。 A: 家庭资源 B: 人文资源 C: 物质资源 D: 自然资源
- 社区可以为幼儿园提供哪些资源（ ）？ A: 可以利用社区丰富教育资源，促进幼儿全面发展。 B: 可以利用家长职业资源，深化幼儿园的课程活动。 C: 可以邀请家长共同参与幼儿园与社区的活动。 D: 社区参与幼儿园管理工作，能够确保幼儿园工作的顺利开展。
- 幼儿园教育活动过程中,可挖掘利用社区资源,如()。 A: 社区人文资源 B: 社区物质资源 C: 社区自然资源 D: 社区公共资源
- 1、幼儿园要充分借助社区的 、 、 及利用其制度保障，优化并推进幼儿教育工作。 A: A家庭资源 B: B人文资源 C: C物质资源 D: D自然资源
- 以下属于可被幼儿园利用起来为保教服务的社区资源有（ ）。 A: 社区自然资源 B: 社区体育设施 C: 社区人文资源 D: 社区机构资源
内容
- 0
幼儿园要充分借助社区的 （） 、 （） 、 （） 及利用其制度保障,优化并推进幼儿教育工作
- 1
幼儿园在开发利用社区资源时，可以从哪些方面入手（） A: 幼儿园为社区提供教育服务 B: 社区人文资源 C: 社区自然资源 D: 社区生活设施资源
- 2
2·为适应幼儿园发展的需要，充分利用好社区资源。请论述幼儿园对社区教育资源利用的途径。
- 3
幼儿园教育与社区的合作即幼儿园单方面充分使用社会资源对幼儿进行教育的活动。
- 4
下列哪个不属于社区与幼儿园的合作（ ）。 A: 家庭的儿童玩具与社区共享 B: 利用幼儿园的教育专长与优势，为社区服务 C: 利用幼儿园的教育设施，与社区共享 D: 社区主动参与幼儿园活动，协助幼儿园工作