下列属于教育科研管理的常规方法的是（）。
A: 对科研实施计划管理
B: 对科研进行检查、总结
C: 成立学术委员会，对学术问题开展评议
D: 行政部门下发科研检查、评比通知
A: 对科研实施计划管理
B: 对科研进行检查、总结
C: 成立学术委员会，对学术问题开展评议
D: 行政部门下发科研检查、评比通知
举一反三
- 下列属于教育科研管理的常规方法一项是（）。 A: 计划、实施、检查、总结是教育科研的基本环节 B: 成立学术委员会，对学术问题开展评议 C: 行政部门下发科研检查、评比通知 D: 借助各种教育科研法规、条例，调整和规范各种教育科研活动
- 教育科研管理的重点是制定科研计划。()
- 以下关于科研诚信和学术规范教育说法不正确的是 A: 科研诚信和学术规范教育的缺失，是引发科研不端行为的重要原因之一 B: 我国科研人员所接受的科研诚信和学术规范教育目前还是非常薄弱的 C: 科研人员的主要任务是进行科学研究，接受科研诚信和学术规范教育是在浪费时间 D: 开展科研诚信和学术规范教育的方式有开设课程、宣讲会、讨论会，印发宣传读本、宣传画报等
- 对某一科研部门或课题组而言，科研规划主要包括（） A: A科研方向 B: B科研战略 C: C课题计划 D: D科研总结
- 开展教育科研要求教师具备相应的科研素质，即具有科研知识、（ ）、科研意识和科研精神。 A: 科研意愿 B: 科研动力 C: 科研方法 D: 科研能力