“自我更新”取向的教师专业发展阶段分为______等阶段。 A: “非关注” B: “虚拟关注” C: “生存关注” D: “任务关注” E: “自我更新关注”

2022-06-10

“自我更新”取向的教师专业发展阶段分为______等阶段。
A: “非关注”
B: “虚拟关注”
C: “生存关注”
D: “任务关注”
E: “自我更新关注”

答案：

A,A,A,A,A,B,C,D,E

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新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（）。 A: 自我更新关注阶段 B: 任务关注阶段 C: 生存关注阶段 D: 虚拟关注阶段
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白益民博士提出“自我更新”取向的教师专业发展过程包括的阶段有（） A: A“非关注”阶段 B: B“自我更新关注”阶段 C: C“生存关注”阶段 D: D“任务关注”阶段
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我国学者叶澜等人在参考国外教师专业发展研究成果的基础上，提出了以教师专业的自我更新为取向的五个发展阶段：“非关注”阶段、（“” ）阶段、“生存关注”阶段、（“”）阶段、“自我更新关注”阶段。
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新任教师一般处在教师专业发展的____阶段[br][/br]A“非关注”[br][/br]B“虚拟关注”[br][/br]C“生存关注”[br][/br]D“自我更新关注”
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王老师开始有意识的自我规划，以谋求最大程度的自我发展，这说明王老师正处于叶澜教师提出的教师专业发展的( )。 A: 虚拟关注阶段 B: 生存关注阶段 C: 任务关注阶段 D: 自我更新关注阶段