阅读教学提倡平等对话，凸显学生主体地位。学生是语文学习的主体，教师是学习活动的（）。
A: 讲授者
B: 组织者
C: 引导者
D: 管理者
A: 讲授者
B: 组织者
C: 引导者
D: 管理者
举一反三
- 阅读教学提倡平等对话，凸显学生主体地位。学生是语文学习的主体，教师是学习活动的
- 教师是传授知识的权威者，而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。（)
- 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。 A: 领导者、辅助者、组织者 B: 实施者、决策者、合作者 C: 组织者、引导者、合作者 D: 辅助者、帮助者、引导者
- 1 教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括（）① 教师主体体现为是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等，学生主体是指学习的主体是学生，意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学。② 教师主体与学生主体、学生主体之间以相互尊重为前提，展开自由的交往和民主的对话③ 教师主体与学生主体之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程。⑤ 教师主导的学生主动学习的过程。A①②③④⑤ B①②③④ C②③④⑤ D②③④ A: ①②③④⑤ B: ①②③④ C: ②③④⑤ D: ②③④
- 在综合实践活动中，关于教师与学生的关系，下列说法不正确的是( )。 A: 教师是组织者，学生是活动者 B: 教师是管理者，学生是探究者 C: 学生是主体，教师是参与者 D: 教师是主体，学生是参与者