《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。
A: 知识取向
B: 技能取向
C: 能力取向
D: 情感态度取向
A: 知识取向
B: 技能取向
C: 能力取向
D: 情感态度取向
D
举一反三
- 【单选题】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调() A. 知识取向 B. 情感态度取向 C. 能力取向 D. 技能取向
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。（2015年上半年教资考试）。 A: 能力取向 B: 技能取向 C: 知识取向 D: 情感态度取向
- 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇,这表明幼儿园教育强调()
- 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于（ ）。 A: 终身学习的基础和动力 B: 为升入小学打基础 C: 幼儿知识的掌握与获得 D: 基础教育的发展
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于（）。 A: 终身学习的基础和动力 B: 为升人小学打基础 C: 幼儿知识的掌握与获得 D: 基础教育的发展
内容
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于（）。 A: A终身学习的基础和动力 B: B为升人小学打基础 C: C幼儿知识的掌握与获得 D: D基础教育的发展
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幼儿园教育活动实施的主要取向包括（)。 A: 相互适应取向 B: 忠实取向 C: 幼儿中心取向 D: 得过且过取向 E: 创生取向
- 2
论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的幼儿健康教育目标。
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幼儿园教育活动实施有三大取向，分别是“忠实取向”“相互适应取向”和（） A: 情感取向 B: 创生取向 C: 思维取向 D: 行为取向
- 4
幼儿园教育活动的目标取向主要有： 、 、